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Factores sociales, culturales, y personales que inciden en la vocación de los docentes de la escuela Pavones del circuito 03 de la región educativa de Pérez Zeledón, 2009.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2009)
La investigación responde a un estudio de tipo cuantitativo descriptivo para el que se utilizó la observación y el cuestionario mediante los cuales se analizaron y se describieron los factores que inciden en la vocación ...
Análisis de logros alcanzados mediante la implementación de las políticas de educación indígena en el contexto sociocultural de las escuelas en las comunidades indígenas de Boruca, Térraba y Rey Curré, circuito 11, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2008)
Desde el año 1993, gracias al subsistema de Educación Indígena, se ha puesto especial interés en el rescate de la cultura indígena mediante estrategias orientadas hacia el desarrollo de la educación bilingüe y bicultural ...
Factores psicosocioculturales que inciden en el nivel de comprensión lectora de estudiantes de quinto grado, de la Escuela 12 de marzo de 1948, Escuela Quebradas y Escuela Quebradas Arriba, circuito 01 de la Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón, curso lectivo 2008.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2008)
El objetivo del presente seminario es dar a conocer los factores psicosocioculturales que inciden en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de quinto grado, de la de la Escuela 12 de Marzo de 1948, escuela ...
Factores sociales y emocionales que influyen en la conducta agresiva observada en los niños del Centro Educativo de Atención prioritaria Tierra Prometida, del circuito 01 de la Región Educativa de Pérez Zeledón, durante el curso lectivo 2007.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2008)
Esta investigación tuvo como finalidad conocer cuáles factores sociales y emocionales influyen en la conducta agresiva de los niños del Centro Educativo de Atención Prioritaria Tierra Prometida del circuito 01 de la Región ...
Influencia de los factores culturales y socioafectivos en el rendimiento académico de los niños provenientes del Hogar de Atención al Menor Ambulante y las niñas del Hogar Madre del Redentor en el año 2006.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2007)
Esta investigación tuvo como propósito, conocer el nivel de influencia de los factores culturales y socioafectivos en el rendimiento académico de los niños provenientes de hogares sustitutos. La investigación responde a ...
Factores que inciden en el surgimiento del pensamiento suicida de los estudiantes de 6º grado, de la Escuela de Excelencia la Piñera de Buenos Aires de Puntarenas durante el I semestre del 2006
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2006)
Este trabajo es un análisis descriptivo, sobre los factores familiares, emocionales y académicos que inciden en el surgimiento del pensamiento suicida, en los adolescentes y es desarrollada en La Escuela de Excelencia ...
La recreación: una propuesta metodológica para fortalecer las interacciones sociales de un grupo de adolescentes con necesidades especiales que viven en el Hogar AMA de Pérez Zeledón
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2009)
El tema de investigación es como tema "La recreación una propuesta metodológica para fortalecer las interacciones sociales de un grupo de adolescentes con necesidades educativas especiales. que viven en el Hogar AMA de ...
Desafíos personales y sociales que enfrentan los orientadores y los efectos en su satisfacción laboral. Colegios técnicos profesionales, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, 2009
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2009)
Esta tesis es de enfoque cualitativo en la cual se encuentra información
relevante sobre los diversos desafios que enfrentan los orientadores tanto a nivel personal como a nivel social y la influencia de los ...
Factores psicológicos, socioeconómicos y culturales que inciden en el rendimiento académico de los niños y niñas de la Escuela Lourdes de Pérez Zeledón cuando ambos padres laboran fuera del hogar, curso lectivo 2005
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2006)
El presente informe de tesis tiene como objetivo principal analizar los factores psicológicos, socioeconómicos y culturales que inciden en el rendimiento académico de los niños y niñas de la Escuela ...
Factores que inciden en la deserción de los estudiantes de sétimo año del Colegio Técnico Profesional de Sabalito en el año 2003 que regresaron en el 2004
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2004)
El presente documento trata sobre los factores de tipo económico, intra familiar y de rendimiento académico que influyen en la deserción de los estudiantes de sétimo año del Colegio Técnico Profesional Agropecuario ...