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Figuras literarias en los titulares de la prensa costarricense
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)
Este artículo analiza titulares de periódicos costarricenses con la intención de explorar aspectos de la sociedad y la cultura nacionales. Este estudio muestra cómo las figuras literarias como metáforas, símiles, hipérboles ...
La chanson et son enseignement Quelles stratégies dans la classe FLE ? Pour quels publics ?
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012)
La autora de este ensayo analiza la utilización de la canción como una valiosa herramienta para estudiar la diversidad cultural y desarrollar la competencia cultural. Hace una breve reseña de las estrategias pedagógicas ...
La féminisation des noms de métier..., une question de mentalités ?
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
Han pasado más de treinta años desde que Lionel Jospin, Primer ministro de Francia aceptó la creación de la Comisión para la Feminización de Títulos, Grados y Funciones presidida por Benoîte Groult. Ese problema
subsiste ...
La littérature fantastique : poétique d’un conflit rationnel
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
El artículo analiza las definiciones y las características que constituyen los trazos particulares de la creación literaria fantástica con el fin de establecer el conjunto de elementos propios de la poética del género y ...
La ocurrencia de la aproximante retrofleja ante consonantes dentales y alveolares en estudiantes universitarias de la Universidad Nacional
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2014)
En este artículo se pretende indagar sobre las diferentes realizaciones
del fonema /r/ del español de Costa Rica, específicamente en estudiantes mujeres de la Universidad Nacional de Costa Rica. Así mismo, se pretende ...
Cuidades secundarias en la aldea global
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2000)
Interacción profesor-estudiante para el desarrollo de buenas prácticas docentes en el ámbito universitario
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2016)
El objetivo principal de este artículo es identificar y valorar la interacción profesor-estudiante y la mediación pedagógica lograda, mediante buenas prácticas docentes, de dos académicas de la Escuela de Literatura y ...
Reflexiones onomasiológicas en torno al papel de la administración en los programas de Español como lengua extranjera
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
Es un planteo de base teórica sobre la incorporación efectiva de la conciencia intercultural en los programas de Español como lengua extranjera (ELE) y de la influencia de las personas encargadas de administrar y facilitar ...
La enseñanza y aprendizaje del idioma inglés: la investigación y su impacto en la realidad costarricense
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)
Este artículo hace un recuento de los esfuerzos que realizan el Ministerio de Educación Pública, las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales (ONGs), y las instituciones públicas y privadas de nivel superior de ...