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La enseñanza de los Estudios Sociales en la era de la calidad educativa
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-01-01)
Este ensayo explora los principios básicos del discurso de la calidad educativa y el modelo basado en habilidades que centra la importancia en el aprendizaje en tanto unidad de medida del éxito educativo. ...
Aprendizaje basado en proyectos: una experiencia en el área de formación ciudadana
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-07-01)
El presente artículo tiene como objetivo compartir la experiencia desarrollada con la metodología de Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el curso de Educación Cívica II (segundo semestre ...
La formación inicial y las prácticas docentes como categorías de investigación en los Estudios Sociales
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-07-01)
El artículo reflexiona las categorías de formación inicial docente (FID) y prácticas docentes para la investigación en Estudios Sociales. El interés surge de los trabajos y las líneas de investigación que se han desarrollado ...
Los derechos humanos y su potencial desde la enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica en la Universidad Nacional de Costa Rica: un estudio desde las propuestas de siete cursos de su plan de estudios
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-01-01)
El trabajo muestra los resulta-dos de un análisis bibliográfico para fortalecer el tema de los derechos humanos en el bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica (EESEC), en la ...
Presentación
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-01-01)
Se describe el sentido del número 22 de la revista Perspectivas: Estudios Sociales y Epistemología para ubicar a los lectores y lectoras en las discusiones para la enseñanza de la historia y geografía. De manera que, se ...
El papel de la persona docente de Estudios Sociales frente a la política educativa 2017 del Ministerio de Educación Pública: un análisis cualitativo, desde la pedagogía crítica, en el marco de la sociedad global contemporánea.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-06)
El presente proyecto de investigación trata sobre el rol de la persona docente de Estudios
Sociales frente a la Política Educativa (2017) del Ministerio de Educación Pública. Un análisis
cualitativo, desde la pedagogía ...
Las representaciones sociales en las prácticas docentes del profesorado de Estudios Sociales en el Proyecto Educativo Tierra Fértil: Un estudio de caso desde la teoría interseccional
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-08)
El presente proyecto de investigación busca analizar las representaciones sociales en la práctica docentes del profesor de Estudios Sociales en el Proyecto Educativo Tierra Fértil. El mismo se enmarca en la investigación ...
Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada
(Univesidad Naciona, Costa Rica, 2021-07)
El presente proyecto de investigación trata sobre Políticas educativas y desarrollo del
Neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios
Sociales en la educación diversificada. ...
Andragogía en los Estudios Sociales: su incidencia en el desarrollo del aprendizaje significativo con poblaciones estudiantes adultas de décimo año en el CINDEA Alberto Manuel Brenes Mora, durante el 2020-2021
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-07)
El presente proyecto de investigación propone la andragogía como alternativa educativa, a
través de la incorporación del aprendizaje significativo, para una educación integral, que atienda a las
necesidades educativas ...
El respaldo discursivo de la política educativa (2017), y su incidencia sobre el programa de Estudios Sociales de secundaria (MEP): un análisis crítico del discurso
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-06)
El presente proyecto de investigación trata sobre el núcleo discursivo de la Política Educativa (2017), y su incidencia sobre el programa de Estudios Sociales (2016) de secundaria del MEP.
El mismo se enmarca en la ...