Libros o monografías
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Ítem Cursos universitarios bimodales desde un enfoque por competencias(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-05) Varela Córdoba, Katia E.; Corrales Escalante, Xinia; Córica De Santis, José Luis; Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Secretariado Profesional; Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Relaciones InternacionalesExplica cómo en Latinoamérica a partir de la mitad del siglo XX, se han presentado los resultados de algunas transformaciones nos han alejado de las dinámicas sociales que de consenso consideramos virtuosas. Así, la sociedad comenzó a mostrar, como resultados de estas dinámicas, una distribución cada vez menos equitativa de la riqueza, mayores niveles de desigualdad en los ingresos, multiplicación de los niveles de pobreza e indigencia en países que otrora mostraban índices cinco o diez veces menores, aumento de la violencia social y doméstica en ambientes de desintegración creciente, incremento en la dependencia de las personas y las consecuencias del descuido y el irrespeto por el planeta. Al ser la educación el motor de las transformaciones en la historia de la humanidad cabe entonces preguntarse si el paradigma educativo tradicional es el que ha dejado de dar respuesta a la necesaria orientación virtuosa de los cambios.Ítem Memoria Científica del XVIII Congreso Centroamericano de Sociología: “Resistencias y alternativas frente a la erosión de los derechos humanos y las democracias en el Istmo Centroamericano”(Universidad Nacional, Costa Rica, 2024-03-15) Rojas Herrera, Silvia Elena; Fernandez Valerio, Mónica; Coronado López, Irina; Alfaro Espinoza, Susan; Lupario Rodríguez, AnyerlinRecopilación de resúmenes de ponencias presentadas en el XVIII Congreso Centroamericano de Sociología: Alternativas y resistencias frente a la erosión de los Derechos Humanos y las Democracias en el Istmo Centroamericano