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Trabajos Finales de Graduación

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Examinando Trabajos Finales de Graduación por Materia "ANIMAL WELFARE"

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    Percepciones asociadas a las tortugas de río (Podocnemis lewyana) e hicoteas (Trachemys callirostris) en actores comunitarios participantes de un programa de conservación en la cuenca del Río Nechí, Colombia
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2026-02-11) Espinosa Valencia, Jose Luis; Espinoza Marín, Carlos
    El presente trabajo busca establecer una línea base y analizar las percepciones, motivaciones y valores asociados a las tortugas de río (Podocnemis lewyana) y a la hicotea (Trachemys callirostris) entre los actores comunitarios vinculados a un programa de conservación desarrollado en la cuenca del río Nechí, Colombia. Se empleó un abordaje cualitativo interpretativo, aplicando técnicas como la observación participante y el muestreo intencional, mediante las cuales se realizaron entrevistas semiestructuradas en siete de los once centros de conservación del área de estudio, con el fin de identificar cómo las percepciones y las prácticas tradicionales de uso y manejo de fauna silvestre se implementan y afectan al programa. Los resultados evidencian que, aunque persisten percepciones utilitarias hacia las especies, como los fuertes vínculos culturales con la gastronomía de especies silvestres, se ha generado en los involucrados un cambio progresivo en la valoración de las tortugas, pasando a ser elementos de identidad en sus comunidades. Las motivaciones de los participantes combinan primariamente factores extrínsecos relacionados a incentivos económicos, con motivaciones intrínsecas, como los sentimientos y recuerdos de niñez. El estudio destaca indicios de precariedad en los lazos de confianza entre comunidades, instituciones y actores locales, situación que parece estar relacionada con procesos sociales e históricos del territorio que han condicionado la cooperación y la participación en iniciativas de conservación. Se concluye que los Entrevistados muestran un sentido de pertenencia al proyecto; aunque persisten retos en la cohesión social, la acción participativa podría contribuir al mejoramiento de procesos técnicos, educativos e integrativos, ligados a las percepciones culturales de los involucrados, lo que favorecería que las comunidades asuman el programa como propio y se aporte a la sostenibilidad del mismo.