Logotipo del repositorio

Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión

URI permanente para esta comunidadhttp://10.0.96.45:4000/handle/11056/14454

La Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión es un espacio latinoamericano de formación académica en teología, sabiduría e interculturalidad en diálogo y en una interacción productiva con las culturas y las ciencias que propicia un conocimiento de las espiritualidades como una dimensión profunda de la vida, desde la cual se relee y replantea lo humano y las relaciones vitales entre las personas y las culturas y entre la humanidad y la naturaleza.

Examinar

Examinando Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión por Materia "América Central"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    Ítem
    Ficción y realidad en la construcción de las identidades nacionales: un estudio de la novela centroamericana del siglo XIX
    (Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje., 2015) Barrientos Marín, Manuel Antonio
    Analiza las identidades nacionales centroamericanas, en el contexto del nacimiento de la novela en la cultura literaria durante el siglo XIX. Los objetivos específicos de esta investigación son: examinar las novelas que inauguran los ciclos narrativos de Guatemala, Nicaragua, Honduras, El Salvador y Costa Rica; explicar las tensiones ideológicas en la construcción de las identidades nacionales centroamericanas, mediante la comparación del proceso histórico con las novelas del período y, escribir los modos ficcionales en estos textos fundacionales, según diversos teóricos del análisis literario. En una primera etapa se estudia el proceso de invención y construcción de las identidades nacionales de la región; abarca los años de 1866-1899. Además, el estudio se complementa con las opiniones teóricas de Benedit Anderson (1993) y Homi Bhabha (2010). En la segunda etapa se analiza las novelas guatemaltecas, nicaragüenses, costarricenses, hondureñas, más una novela histórica nacional. La metodología se basa en el análisis comparativo de los textos escogidos para esta investigación, debido a que se considera los contenidos internos y la contextualización del discurso. Algunas conclusiones, los textos de las novelas centroamericanas hay que analizarlas, ya que muchas de estas narraciones no han sido estudiadas por su interpretación de la invención y construcción de las identidades nacionales.