Artículos científicos
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Ítem Comparación de los niveles de burnout (quemarse por el trabajo), actividad física, somatización y variables sociales, en docentes de diferentes modalidades de educación secundaria en Costa Rica(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2020-06) Mora Campos, Andrea; Ramírez Ulloa, Juan José; Hernández Chacón, MilenaComparación de los niveles de burnout, actividad física y somatización en docentes. Participan 94 docentes del sistema de educación pública costarricense, en distintas modalidades educativas. Se utilizaron tres instrumentos: CESQT-Burnout, la CISSQT-Somatización y el IPAQ-Activida física. La normalidad de los datos se evaluó con Kolmogorov Smirnov Test, la homogeneidad de las varianzas mediante el Test de Levene. Se realizaron ANOVA para grupos independientes de 10 vías, con un alfa fijado de 5 %. Hubo diferencias estadísticamente significativas en la variable somatización entre colegio académico (14,22 ± 9,49 puntos) y laboratorio (29,29 ± 11,32 puntos) y entre la categoría “De 10 hasta 25 lecciones” (20,88 ± 19,71 puntos) y “De 41 hasta 60 lecciones” (21,22 ± 12,76 puntos). Hubo correlación positiva (p < 0,05; r = ,589), entre somatización y burnout. Profesores de colegio laboratorio presentan mayores niveles de somatización que el colegio académico.Ítem Podcasting: Una herramienta de comunicación en el entorno virtual(Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica, 2018-12-03) Saborío Taylor, SilviaLa tecnología hoy día ofrece implicaciones relevantes en el campo educativo y a nivel de formación de profesorado debido a la proliferación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Lo anterior provoca la integración de una serie de herramientas de comunicación como recursos educati-vos, que a su vez demanda una formación y desarrollo de competencias para el profesorado respecto a cómo generar una comunicación efectiva en entornos virtuales de aprendizaje. Para ello, existen he-rramientas de comunicación como el Podcasting que están a disposición de profesores y estudiantes. Sin embargo, el artículo se enfoca en la formación del profesorado en relación con qué es un Podcasty cómo crearlo, publicarlo y suscribirse. De igual forma, se presentan diversos beneficios del podcastcomo opción metodológica.Ítem Student Absenteeism in Mathematics Lessons: Social Variables in the PGS of Namibe(MDPI AG, 2019-06-13) Marín Marín, José Antonio; Chaves-Barboza, Eduardo; Sarmento-dos-Santos, Ana-Paula; TRUJILLO TORRES, JUAN MANUELThis article analyses social variables that cause student absenteeism from mathematics classes. It contrasts teachers’ perceptions with the perceptions of students undertaking their second and third levels of a Bachelor’s degree in Physics and Chemistry at the Pedagogical Graduate School (PGS) of Namibe, Angola. To perform this analysis, a Likert scale questionnaire was undertaken and descriptive and inferential statistical tests, a correlation analysis, a variance analysis, and a multivariate factorial analysis were carried out on the data. The results showed that lack of financial and emotional support from students’ families and the students’ discomfort upon moving to the educational centre were reasons behind absenteeism in mathematics lessons.