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Artículos Científicos

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Examinando Artículos Científicos por browse.metadata.procedence "Escuela Ecumenica y Ciencias de la Religión"

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    La interculturalidad en la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2021) Méndez Méndez, José Mario
    En este trabajo se analiza la presencia de la perspectiva intercultural en los instrumentos curriculares producidos por la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión desde el año 1975 hasta la actualidad. El estudio se enfoca en los objetivos y en los objetos de estudio descritos en los documentos abordados. Lo intercultural es rastreado en el carácter contextual de las propuestas educativas, en la forma en que los planes de estudio se hacen cargo de la diversidad religiosa y cultural, y en los aportes para la superación de la violencia cultural.
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    Lectura intercultural de la Biblia y antropología cultural: un camino de ida y vuelta
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Zuñiga Valerio, Hanzel José
    El presente ensayo propone, a partir del reconocimiento de la diversidad cultural y religiosa, que el uso de las ciencias sociales, en particular la antropología social, es una herramienta indispensable para la lectura intercultural del texto bíblico. Siendo la Biblia el producto de memorias, voces y culturas encontradas, tomar consciencia de las distancias es una forma de crear puentes entre realidades diversas, pero que, de hecho, siempre han interactuado y pueden descubrir nuevos caminos de humani-dad en la Biblia y más allá de la Biblia.
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    Razonamiento moral y derechos sexuales y reproductivos: un estudio cualitativo longitudinal con personas jóvenes cristianas
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2024) Leon Carvajal, Arantxa
    El razonamiento moral constituye el progreso psicológico del pensamiento, habilitando la toma de decisiones. En consecuencia, esta investigación tiene como meta analizar dicho razonamiento en el discurso sobre derechos sexuales y reproductivos de adultos emergentes que profesan la fe católica o evangélica. A través de entrevistas realizadas en 2016, 2018 y 2020 a cuatro individuos jóvenes, se constata que las etapas superiores del desarrollo moral se vinculan estrechamente con la defensa y promulgación de estos derechos.