Perfil del estudiante de nuevo ingreso de la Sede Región Brunca.

Abstract

Objetivo fundamental de la investigación es determinar las características más sobresalientes de los estudiantes de nuevo ingreso a la Sede Regional Brunca, exploran cuatro áreas concretas a saber: información general, académica, socioeconómica y cognoscitiva. Se tiene como fin conformar un perfil de ingreso del estudiante, de tal manera que el mismo sirva como punto de partida para la programación académica, así como para acciones evaluativas y capacitadoras. Se elaboró y se aplicó un cuestionario que consistía de 36 preguntas, distribuidas en las cuatro áreas citadas, se aplicó a 90 estudiantes de nuevo ingreso de una población de 169. The main objective of the research is to determine the most salient characteristics of new students entering the Brunca Regional Campus, exploring four specific areas: general, academic, socioeconomic, and cognitive information. The aim is to create a student admission profile that can serve as a starting point for academic programming, as well as for evaluation and training activities. A questionnaire consisting of 36 questions, distributed across the four areas mentioned above, was developed and administered to 90 new students out of a population of 169.