Creación de un Cubículo Virtual de aprendizaje distribuido para el curso de Recursos Informáticos de la Universidad Técnica Nacional para el 2017

Abstract

La siguiente propuesta de investigación formulada para el proyecto de la Maestría de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Costa Rica, se fundamenta en ofrecer una solución innovadora a una problemática que se presenta en la Universidad Técnica Nacional (UTN). La solución se centra en promover acceso a las Horas estudiante (tutorías) por medio de un entorno virtual y en la modalidad de aprendizaje distribuido, en el contexto del curso de Recursos Informáticos, si bien no restringido a este. El proyecto se plantea como ¨Cubículos Virtuales para apoyo de cursos presenciales¨. Las Horas estudiante, que son horas extraclase que el docente dedica a colaborar con los aprendientes, al ser casi solo presenciales, no están al alcance de todos los estudiantes, por motivo de restricciones en disponibilidad de tiempo, de índole académica de los estudiantes, personales o por disponibilidad del docente y hasta de espacio físico de la Universidad. Entonces, esta propuesta prevé la creación de un espacio de acompañamiento académico de aprendizaje distribuido de forma virtual, al alcance de la población estudiantil, permitiéndoles tener acceso a las Horas estudiante por medios tecnológicos novedosos y afianzar así los contenidos pedagógicos propios del curso para el 2017. La propuesta de acompañamiento académico pretende flexibilizar el acceso al recurso de las Horas estudiante y, sobre todo, unificar los contenidos propios del curso. Lo anterior permite a la vez equiparar, apoyar y mejorar los conocimientos adquiridos en las clases regulares por parte de los estudiantes universitarios. Para lograrlo, dichos Cubículos Virtuales cuentan con herramientas como sesiones sincrónicas y asincrónicas con el profesor, atención individualizada, foros de discusión de forma grupal, chats, material complementario (multimedio, presentaciones, vídeos, lecturas, ejercicios y audios) con cuestionarios y repaso de las unidades temáticas del curso presencial.