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Obras didácticas de matemática contextualizadas al Pueblo Indígena Bribri de Costa Rica, a partir de estudios etnomatemáticos

dc.contributor.authorVásquez Hernández, Ana Patricia
dc.date.accessioned2020-09-07T17:14:53Z
dc.date.available2020-09-07T17:14:53Z
dc.date.issued2013-10
dc.description.abstractEl presente proyecto pionero en Costa Rica, se enmarca dentro del campo de la educación matemática de los pueblos originarios. Su objetivo es desarrollar capacidades en los docentes de matemática del Pueblo Indígena Bribri, para la confección colectiva de obras didácticas de matemática contextualizadas y validadas, a través de estudios etnomatemáticos. Lo anterior fortalece su identidad y el respeto por el derecho indígena a un sistema de educativo intercultural. Este proyecto será ejecutado por la Universidad Nacional, Campus Sarapiquí, y por docentes de matemática indígenas de la Dirección Regional de Educación SuLá en Talamanca, a partir del año 2014es_ES
dc.description.abstractThis pioneering project in Costa Rica, is part of the field of mathematicseducation of native peoples. It aims to develop skills in mathematics teachers of Indigenous Bribri, for making collective contextualized mathematics didactic works and validated through studies ethnomathematicians. This strengthens their identity and respect for the indigenous right to intercultural educational system. This project will be implemented by the National University Campus Sarapiqui, and indigenous mathematics teachers of the Regional Directorate of Education Sula in Talamanca, from 2014.es_ES
dc.description.procedenceUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14483/23448350.7761
dc.identifier.issn0124 2253
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/18074
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Distrital Franciscó José de Caldas, Colombiaes_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceRevista Científica, 2 712-715 2014es_ES
dc.subjectETNOMATEMÁTICAes_ES
dc.subjectCULTURAes_ES
dc.subjectRELIGIÓNes_ES
dc.subjectLIBROS DE TEXTOes_ES
dc.subjectETHNOMATHEMATICSes_ES
dc.subjectBRIBRÍSes_ES
dc.subjectPUEBLOS ORIGINARIOSes_ES
dc.titleObras didácticas de matemática contextualizadas al Pueblo Indígena Bribri de Costa Rica, a partir de estudios etnomatemáticoses_ES
dc.title.alternativeWorks contextualized teaching mathematics to Indigenous Bribri of Costa Rica, from studies ethnomathematicianses_ES
dc.title.alternativeFunciona contextualizado o ensino da matemática para Bribri Indígena de Costa Rica, a partir de estudos ethnomathematicianses_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501es_ES

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