El bachillerato de matemática del 2003 un debate relevante

Abstract

El objetivo de este artículo es analizar el criterio de algunos intelectuales acerca de la prueba de Bachillerato de matemática, sobre todo la prueba del año 2003: las causas de los malos resultados y posibles soluciones. En este marco abordaremos la propuesta del Ministerio de Educación Pública presentada a principios del año 2004 que género gran controversia. Para ello, se realizará un análisis comparativo de las pruebas nacionales de Bachillerato entre 1999 a 2003 para establecer semejanzas y deferencias.

This paper analyzes some criteria given by scholars in Costa Rica on student performance at the “Bachillerato”, the standard national test required to conclude High School education in Costa Rica. Also a proposal made by the Minister to Education at the beginning of 2004 is analyzed and, to this end, a comparison is made between results in these tests during 1999-2003 in order to establish conclusions.