El sentido de la vida y su relación con el rendimiento académico de las y los estudiantes del Colegio Técnico Profesional de General Viejo y Colegio Sinaí Región Educativa de Pérez Zeledón, 1999

Abstract

Investiga el sentido de la vida alto, mediano o bajo que tienen los estudiantes del Colegio Técnico Profesional de General Viejo y Colegio Sinaí en el año de 1999. La investigación es de tipo descriptiva, y se aplicó 2 cuestionarios para la recopilación de datos a una muestra de 424 estudiantes. Entre las conclusiones se determina que los adolescentes presentan un sentido de vida alto, una minoría un sentido medio y solo un 1% de los estudiantes presentan un sentido de vida bajo. Además, se determina una relación entre el sentido de vida alto con un rendimiento académico exitoso. Investigate the high, medium, or low sense of meaning in life among students at the General Viejo Technical Professional School and Sinaí School in 1999. The research is descriptive in nature, and two questionnaires were administered to a sample of 424 students to collect data. Among the conclusions, it was determined that adolescents have a high sense of meaning in life, a minority have a medium sense, and only 1% of students have a low sense of meaning in life. In addition, a relationship was found between a high sense of meaning in life and successful academic performance.