La educación para la paz: una respuesta a las demandas sociales

Abstract

Los recientes conflictos mundiales han acrecentado el interés por abordar temas importantes para la sociedad como la pobreza extrema, la escasa oportunidad laboral, el incremento en las tasas de analfabetismo y los diferentes tipos de discriminación. Desde este panorama la educación para la paz es un tema trascendental para el futuro de la educación actual. Luego de una revisión de la literatura varios autores abogan por una formación basada en los valores como el amor, la equidad, justicia, libertad, felicidad, seguridad, paz y verdad, constituyendo la educación la clave para el progreso de la humanidad en la búsqueda de ideales de paz, libertad y justicia. Dentro de este contexto, se mencionan los efectos negativos del avance tecnológico y de la globalización, la cual ha venido a acentuar las diferencias sociales y los problemas de violencia, creando un ciudadano consumidor. En este sentido, existe coincidencia entre los autores que la educación es el medio para el logro de objetivos sociales que apunten a la mejora de las condiciones sociales y del ser humano. El presente ensayo tiene como propósito abordar el tema de la educación para la paz, la cual se visualiza como una de las respuestas a la problemática mundial y constituye uno de los medios para la formación del ser humano que se desea. Aunque los esfuerzos no han sido suficientes para lograr el cambio deseado, hay que ser optimistas y conscientes de que es responsabilidad de todos realizar un esfuerzo mayor para llevar adelante acciones e ideas tendientes a mejorar el sistema educativo actual, donde la educación para la paz forme parte integral y esté integrada como un elemento esencial de todo proyecto educativo.

The recent global conflicts have increased the interest in addressing important issues for society such as extreme poverty, poor employment opportunities, increased literacy rates and different types of discrimination. From this perspective, education for peace is an issue of importance for the future of today´s education. After a literature review concerning this issue, several authors advocate training based on values such as love, equality, justice, freedom, happiness, security, peace, and truth. Education constitutes the key to humanity in the pursuit of ideals of peace, freedom and justice. The negative effects of technological progress and globalization have come to accentuate social differences and the problems of violence, creating a consumer citizen. In this sense, there is an agreement among authors that education is the means for achieving social objectives to improve social conditions and the human being. This paper addresses the issue of education for peace, which is seen as one of the answers to world problems and the means for the education of the human being we want. While efforts have been insufficient to achieve the desired change, we must be optimistic and realize that it is the responsibility of all to carry out actions and ideas aimed at improving the current education system, where education for peace is an integral part and it is incorporated as an essential element of any educational project.