Informe de Autoevaluación para el mejoramiento de la carrera Gestión Empresarial del Turismo Sostenible

Abstract

El informe que se presenta a continuación evalúa el desempeño de la carrera en diversas dimensiones, tomando en cuenta los siguientes componentes clave: ● Se analiza la evolución del proceso de admisión de estudiantes, la congruencia entre el perfil de ingreso y el perfil de salida, y los mecanismos de selección utilizados. La gestión académica busca atraer y formar estudiantes comprometidos con la ética del turismo sostenible y con capacidades para enfrentar los desafíos del sector. ● La carrera ha sido objeto de varias reformas curriculares desde su creación, incluyendo la incorporación de cuatro énfasis: Agencias de Viajes y Líneas Aéreas, Hotelería, Turismo Alternativo y Negocios Turísticos, con el fin de ofrecer una formación diversificada y especializada que responda a las necesidades del mercado laboral. La estructura del plan de estudios está diseñada para asegurar que los estudiantes adquieran tanto los conocimientos teóricos como las competencias prácticas necesarias para desenvolverse en un entorno globalizado y competitivo. ● Se realiza un análisis sobre la pertinencia de los métodos de enseñanza, los recursos pedagógicos disponibles y el impacto de las tecnologías de la información en la formación. Asimismo, se examina la relación entre la teoría impartida en las aulas y la realidad práctica a la que los estudiantes se enfrentan durante sus prácticas profesionales supervisadas, destacando el vínculo con empresas y organizaciones turísticas. ● Uno de los aspectos más relevantes de la carrera es su capacidad para generar un impacto positivo en las comunidades locales mediante proyectos de turismo sostenible. La Sede Regional Chorotega ha establecido una sólida relación con el sector turístico en Guanacaste, una de las principales zonas turísticas del país, y ha contribuido al desarrollo de un turismo más inclusivo y responsable. Este informe detalla cómo los graduados de la carrera se integran en el mercado laboral, así como la retroalimentación de empleadores y otras partes interesadas sobre la calidad de los profesionales formados. ● A lo largo del informe se presentan los resultados de un amplio proceso de recolección de datos mediante cuestionarios aplicados a estudiantes, personal académico, personal administrativo, graduados y empleadores. Estos datos permiten identificar tanto las fortalezas de la carrera como las áreas de mejora, que se operativizan en compromisos concretos para seguir elevando la calidad académica y la pertinencia del programa.