Perfil Docente para la Enseñanza en el Módulo de Educación en Derechos Humanos y Valores en la Formación Docente

Abstract

Este apartado tiene como objetivo definir un perfil docente idóneo para la orientación y guía de la persona académica que va a impartir los cursos de derechos humanos y valores en la universidad. Los derechos humanos (DD. HH.) y nociones de la dignidad humana: Una introducción general. -Derechos humanos: educación inclusiva, equidad y diversidad. -Democracia y cultura de Paz. -Pedagogía en derechos humanos y su aplicación en ecociudadanía. Estos cursos se diseñaron en el marco del proyecto Values and Human Rights Education in Higher Teacher Education, financiado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), que cuenta con la participación de académicas y académicos de la Universidad Osnabrück (UOS), la Universidad Nacional (UNA) y la Universidad de Costa Rica (UCR). La vigencia de este proyecto corresponde al periodo 2018-2021.

The purpose of this section is to define a suitable teaching profile for the orientation and guidance of the academic person who will teach courses on human rights and values at the university. Human rights (HR) and notions of human dignity: A general introduction. -Human rights: inclusive education, equity and diversity. -Democracy and culture of peace. Human rights pedagogy and its application in eco-citizenship. These courses were designed within the framework of the project Values and Human Rights Education in Higher Teacher Education, financed by the German Academic Exchange Service (DAAD), with the participation of academics from the University of Osnabrück (UOS), the National University (UNA) and the University of Costa Rica (UCR). The duration of this project corresponds to the period 2018-2021.