Influencia de la toma de decisiones vocacionales en relación con la familia, compañeros/as, orientadores/as, medios de comunicación, en la elección de la carrera profesional de las y los estudiantes de duodécimo nivel del Colegio Técnico Profesional Carlos Manuel Vicente Castro, Golfito, región educativa Coto, circuito 02 curso lectivo 2009

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo general investigar la influencia de la familia, compañeros/as, orientadores/as, medios de comunicación en la toma de decisiones vocacionales en la elección de carrera profesional de las y los estudiantes de duodécimo nivel del Colegio Técnico Profesional Carlos Manuel Vicente Castro, circuito 02, Región Educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009. La investigación corresponde a un estudio cuantitativo. La orientación vocacional a través de una guía para trabajar y reformar la orientación vocacional. Una propuesta para la población de estudiantes de secundaria. Para registrar el proceso de sistematización se diseñó un instrumento, mediante la utilización de los cuestionarios aplicados a los padres, madres, alumnos/as y orientadores/as. La población estuvo conformada por tres orientadores, treinta padres y madres de familia y treinta alumnos/as de duodécimo nivel 2009 del Colegio Técnico Profesional Carlos Manuel Vicente Castro. Los principales resultados muestran según la investigación que la influencia de la familia, compañeros/as, orientadores/as y los medios de comunicación si influyen en la elección de carrera profesional de las y los estudiantes, desde la orientación vocacional los orientadores/as no están desarrollando el tema de orientación vocacional.

The general objective of this research was to investigate the influence of the family, peers, counselors, and the media on vocational decision making in the choice of professional career of twelfth grade students of the Carlos Manuel Vicente Castro Professional Technical School, circuit 02, Coto Educational Region, during the 2009 school year. The research corresponds to a quantitative study. Vocational orientation through a guide to work and reform vocational orientation. A proposal for the population of high school students. An instrument was designed to record the systematization process, through the use of questionnaires applied to fathers, mothers, students and guidance counselors. The population consisted of three counselors, thirty parents and thirty students of the twelfth grade 2009 of the Carlos Manuel Vicente Castro Technical Professional School. The main results show, according to the research, that the influence of the family, peers, counselors and the media do influence the students' choice of professional career, but from the point of view of vocational orientation, the counselors are not developing the topic of vocational orientation.