Los inicios y primeros logros de la red UNA STEM

Abstract

La Red UNA STEM es una propuesta de varias personas académicas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Facultad de Ciencias de la Tierra y el Mar de la Universidad Nacional (UNA), que tiene como objetivo permear e impulsar los conocimientos y competencias científicas en la niñez y la adolescencia, haciendo un esfuerzo importante en la inclusión del tema de género en muchas de las actividades organizadas, además de generar y dar a conocer oportunidades de aprendizaje en el área científica, así como también promover las carreras y proyectos STEM entre el estudiantado y profesorado de la UNA. En este trabajo, se presentan las experiencias de esta red durante el primer año de su creación, con el fin de dar a conocer las actividades, motivar a la creación de estos espacios dirigidos al público general desde la academia y brindar espacios para la niñez, la adolescencia y adultos con talleres en el área de la tecnología, haciendo uso de diferentes herramientas como lo son Scratch Jr., Scratch y Open Roberta.

The Red UNA STEM is a network founded by four professors from two faculties of the Universidad Nacional (UNA): Facultad de Ciencias Exactas y Naturales and Facultad de Ciencias de la Tierra y el Mar. This project aims to permeate and promote scientific knowledge and skills in children and adolescents, making an important effort in the inclusion of gender issues in many of the activities organized, in addition to generate and publicize learning opportunities in the scientific area, as well as promoting STEM careers and research projects among students and faculty members from the UNA. In this paper, we summarize the experiences of this network during the first year of its creation, in order to promote the creation of similar initiatives to reach the general public and provide spaces for children, adolescents and adults to learn about technology and science through the use of different tools as Scratch Jr., Scratch and Open Roberta as well as interact with scientific content and with the people doing scientific research.