Elaboración de material didáctico para el estudiantado de la banda intermedia del Conservatorio Castella, basado en la catalogación internacional de grados de dificultad.
Fecha
2022-02-21
Autores
Ramírez Bejarano, Jeremy
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional
Resumen
El presente proyecto se enfocó en la creación de material didáctico para la banda intermedia
del Conservatorio de Castella el cual, se basó en los dispuesto según la catalogación
internacional de grados de dificultad conocida como American Band College Granding Chart
esta creación se llevó a cabo luego de la aplicación del diagnóstico que determinó el grado
de conocimiento teórico-musical del estudiantado, a partir de lo anterior se realizaron las
composiciones presentes en el material didáctico, luego se llevó a cabo la revisión y
entrevista por parte del profesorado del Conservatorio para la realización posterior de la
estrategia de ensayo y montaje, en la cual se logró destacar el aporte pedagógico de las
composiciones realizadas como herramienta de apoyo para el trabajo grupal e individual que
ayudará a desarrollar las habilidades musicales en cada persona estudiante dentro de la banda
intermedia del Conservatorio de Castella.
Descripción
Proyecto de graduación para optar por el grado de Licenciatura en Música con
énfasis en Educación Musical
Palabras clave
EDUACIÓN MUSICAL, ENSEÑANZA DE LA MÚSICA, MATERIALES DE ENSEÑANZA, BANDAS DE MÚSICA, DIRECTORES DE MÚSICA, MUSIC DIRECTORS, MUSIC EDUCATION, MUSIC TEACHING, TEACHING MATERIALS, BANDS