Analysis of the educational resources used in the course Fundamentals of Informatics in the face of the COVID-19 pandemic
Fecha
2022
Autores
Hernández Ruiz, Irene
Fallas Carvajal, Luis Alejandro
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional (Costa Rica)
Resumen
Technology brought several advancements to the Educational area in the past few years, including digital resources such as Open Educational Resources (OER). However, higher demand associated with the lack of platforms that facilitate the search and sharing of these resources is an impeditive factor, often causing the devaluation and loss of these materials. This article presents ReaCloud, a digital repository designed to index OERs, improve the usability of adding OERs, and aligned with Brazilian standards for k-12 education.
La tecnología trajo varios avances al área educativa en los últimos años, incluidos los recursos digitales como los Recursos Educativos Abiertos (REA). Sin embargo, la mayor demanda asociada a la falta de plataformas que faciliten la búsqueda y el intercambio de estos recursos es un factor impeditivo, que muchas veces provoca la devaluación y pérdida de estos materiales. Este artículo presenta ReaCloud, un repositorio digital diseñado para indexar REA, mejorar la usabilidad de agregar REA y alineado con los estándares brasileños para la educación K-12.
La tecnología trajo varios avances al área educativa en los últimos años, incluidos los recursos digitales como los Recursos Educativos Abiertos (REA). Sin embargo, la mayor demanda asociada a la falta de plataformas que faciliten la búsqueda y el intercambio de estos recursos es un factor impeditivo, que muchas veces provoca la devaluación y pérdida de estos materiales. Este artículo presenta ReaCloud, un repositorio digital diseñado para indexar REA, mejorar la usabilidad de agregar REA y alineado con los estándares brasileños para la educación K-12.
Descripción
Palabras clave
COVID-19 (ENFERMEDAD), TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN, INTERNET EDUCATION, APRENDIZAJE, INFORMÁTICA, TECHNOLOGY, LEARNING