Acciones pedagógicas para disminuir los conflictos conductuales en niños y niñas de La Escuela de Excelencia El Coco, 2013
Archivos
Fecha
2013
Autores
Barrantes Contreras, Saritza
Duarte Gallo, Ana Maritza
Méndez Corea, Cruz
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
Esta investigación se realiza con el
propósito de disminuir por medio de acciones pedagógicas las conductas
conflictivas, presentes en los niños y niñas de la Escuela de Excelencia El Coco.
Como objetivo general se planteó Promover acciones pedagógicas para disminuir
los conflictos conductuales en niños y niñas del sexto dos. Dicha investigación
responde al tipo investigación acción bajo un enfoque cualitativo. La bibliografía
consultada aborda aspectos relacionados a las conductas presentadas en los
niños y niñas en edad escolar, los conflictos en las escuelas, factores que influyen
en la conducta, estrategias didácticas, iniciativas institucionales. Para recopilar la
información se utilizaron como instrumentos la entrevista al director, niños y niñas,
el cuestionario a padres y madres de familia y docentes de sexto grado. La
población en estudio consta de treinta niños y niñas, padres de familia, docentes y
el director. Los principales resultados proyectan que la conducta puede ser
modificada a través de implementación de acciones pedagógicas que promuevan
el desarrollo personal en valores en los discentes. De igual manera se logra que
despierten diversas habilidades (inteligencias múltiples) enfocándose
principalmente en los talentos musicales permitiendo obtener conocimiento
asertivo en el aprendizaje. La confianza que presentan los padres y madres de
familia al asistir al auxilio pertinente de sus hijos evidencia que si se apuntan
positivamente en el apoyo que éstos requieren.
El o la docente debe estar dispuesto al cambio, aún en este mundo globalizado
que exige, para obtener resultados asertivos, pertinentes y contundentes, para que
los futuros ciudadanos tengan una visión humanista que ejecutar. Con respecto al
abordaje de las acciones pedagógicas dispuestas a la disminución de conductas
conflictivas, requiere de compromiso, actitud, disposición, entrega, amor y sobre
todo vocación para dar lo mejor y así obtener a través del diseño obras maestras
que dan gusto al la visión humana.
Descripción
Tesis 8614
Palabras clave
ENSEÑANZA PRIMARIA, COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO, AGRESIVIDAD, VIOLENCIA EN CENTROS EDUCATIVOS, SOLUCION DE CONFLICTOS, DISCIPLINA ESCOLAR, MODIFICACION DE LA CONDUCTA, PREVENCION, FAMILIA, ASPECTOS SOCIALES