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Experiencia de los estudiantes participantes en los talleres de programación de circuitos electrónicos del Proyecto “Creando Capacidades de Programación en Jóvenes y Docentes” utilizando la placa Arduino en el simulador Tinkercad durante los años 2020 y 2021

dc.contributor.authorGómez Fernández, Carolina
dc.contributor.authorHernández Ruiz, Irene
dc.date.accessioned2025-05-05T22:41:50Z
dc.date.available2025-05-05T22:41:50Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractAbstract. The objective of this document is to make known the importance of circuit programming in students in order to make this field known and promote in them a possible professional vocation. An alternative is presented to carry out this type of programming using the Arduino UNO board from the Tinkercad program. It is important that students, in addition to knowing STEM area tools, can use and apply learning methodologies in which they acquire skills and knowledge. Starting from this idea, the experience of the University Extension Project of the National University "Creating Programming Capacities in Youth and Teachers" is presented in this work, in which circuit programming workshops were held in the years 2020 and 2021.
dc.description.abstractResumen. El objetivo de este documento es dar a conocer la importancia de la programación de circuitos en estudiantes con el fin de dar a conocer este campo y promover en ellos una posible vocación profesional. Se presenta una alternativa para realizar este tipo de programación utilizando la placa Arduino UNO desde el programa Tinkercad, Es importante que los estudiantes además de conocer herramientas del área STEM puedan utilizar y aplicar metodologías de aprendizaje en las cuales adquieran competencias y conocimientos. Partiendo de esa idea, se presenta en este trabajo la experiencia del Proyecto de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional “Creando Capacidades de Programación en Jóvenes y Docentes” en el cual se realizaron talleres de programación de circuitos en los años 2020 y 2021.
dc.description.procedenceEscuela de Informática
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.description.sponsorshipFaculdade Três de Maio (SETREM), Brasil
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5281/zenodo.7625165
dc.identifier.issn2446-7634
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/30837
dc.language.isospa
dc.publisherFaculdade Três de Maio (SETREM) (Brasil)
dc.rightsAcceso embargado
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRevista Eletrônica Argentina-Brasil de Tecnologias da Informação e da Comunicação (REABTIC), 1(16), 1-27 2023
dc.subjectLENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
dc.subjectCIRCUITOS ELECTRÓNICOS
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectPROGRAMMING LANGUAGES
dc.subjectELECTRONIC CIRCUITS
dc.subjectLEARNING
dc.subjectEXTENSIÓN UNIVERSITARIA
dc.titleExperiencia de los estudiantes participantes en los talleres de programación de circuitos electrónicos del Proyecto “Creando Capacidades de Programación en Jóvenes y Docentes” utilizando la placa Arduino en el simulador Tinkercad durante los años 2020 y 2021
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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