Sistematización de experiencias en extensión universitaria: los proyectos del Programa de Estudios Turísticos Territoriales (2011-2015) como aporte a la Geografía del Turismo

Abstract

El presente artículo sistematiza la experiencia de los proyectos de extensión universitaria relacionados con el Turismo Rural Comunitario (TRC) que fueron implementados durante el periodo 2011–2015 por parte del Programa de Estudios Turísticos Territoriales (PETT) de la Escuela de Ciencias Geográficas (ECG) de la Universidad Nacional, Costa Rica. Dichos proyectos se desarrollaron en coordinación con la Sede Regional Chorotega (SRCH) y se efectuaron en la península de Nicoya, específicamente en las comunidades de Corral de Piedra de Nicoya y San Juan de Santa Cruz. El propósito de compartir estas experiencias es de contribuir a la reflexión teórico/práctico de la Geografía del Turismo. Se utilizó como eje de análisis la participación comunitaria en los procesos de interpretación territorial del turismo en ambas comunidades, basado tanto en los informes finales de los proyectos universitarios como en las fuentes de información consultadas. Se identificaron elementos importantes como las actividades relevantes de la experiencia, el contexto en el que fueron desarrollados, así como las observaciones realizadas, permitiendo de esta manera una interpretación crítica de los aprendizajes con el fin de compartir las lecciones aprendidas y presentar conclusiones.

This article systematizes the experience of university extension projects related to Rural Community Tourism (TRC) that were implemented during the period 2011-2015 by the Territorial Tourism Studies Program (PETT) of the School of Geographic Sciences (ECG) of the National University, Costa Rica. These projects were developed in coordination with the Chorotega Regional Campus (SRCH) and were carried out in the Nicoya Peninsula, specifically in the communities of Corral de Piedra de Nicoya and San Juan de Santa Cruz. The purpose of sharing these experiences is to contribute to the theoretical/practical reflection on the Geography of Tourism. Community participation in the territorial interpretation processes of tourism in both communities was used as the axis of analysis, based both on the final reports of the university projects and on the sources of information consulted. Important elements were identified, such as the relevant activities of the experience, the context in which they were developed, and the observations made, thus allowing a critical interpretation of the lessons learned in order to share the lessons learned and present conclusions.