Training manual on community tsunami risk management

Abstract

The approach adopted respects human rights, democratization of knowledge, and humanistic and humanitarian principles. The strengths, needs and conditions that make people living in a community vulnerable are considered in terms of gender, social class, ethnicity, migratory status, and physical and cognitive conditions. The training modules discussed in this manual take a comprehensive approach to the prevention, response, and attention to the effects of a tsunami, and are pedagogical instruments that can be used to promote collective actions and contribute to reduce the impacts of a natural threat of this type. A series of theoretical-methodological concepts from the social, natural and earth sciences are used in this approach, and The three modules presented in this Training Manual have been created with contributions from several disciplines including geography, oceanography, sociology, psychology, and law. The inter-disciplinary approach enhances the participatory methodology, including the use of multiple pedagogical tools and specialized information, the recognition of community actions, and the importance of engaging participants as agents of change in risk prevention. This Training Manual includes three training modules, composed of workshops. The first module introduces participants to the topics of risk, risk management, tsunamis and other key concepts. One of the main objectives of this first approach is to develop and use a common language and knowledge. In the second module, three workshops are presented which are aimed at strengthening technical knowledge and its application, based on the preparation of a Tsunami Emergency Preparedness and Response Plan. Finally, the third module includes a theoretical-practical workshop on community evacuation plans and protocols, with simulations and drills which incorporate psychosocial components of responses in the event of a tsunami. It is worth mentioning that all the modules are theoretical-practical and employ a horizontal and participatory methodology

El enfoque adoptado respeta los derechos humanos. derechos, democratización del conocimiento y Principios humanistas y humanitarios. Las fortalezas, necesidades y condiciones que que hacen vulnerables a las personas que viven en una comunidad se consideran en términos de género, clase social, etnia, estatus migratorio y condiciones físicas y cognitivas. Los módulos de capacitación discutidos en este manual adoptar un enfoque integral a la prevención, respuesta y atención a los efectos de un tsunami, y son instrumentos pedagógicos que pueden utilizarse para promover acciones colectivas y contribuir Reducir los impactos de una amenaza natural. de este tipo. Una serie de conceptos teórico-metodológicos desde lo social, natural y terrestre. Las ciencias se utilizan en este enfoque, y Los tres módulos presentados en este Manual de capacitación han sido creados con contribuciones de varias disciplinas, incluyendo geografía, oceanografía, sociología, psicología y derecho. El enfoque interdisciplinario mejora la metodología participativa, incluyendo el uso de múltiples herramientas pedagógicas y información especializada, el reconocimiento de las acciones comunitarias y la importancia de involucrar a los participantes como agentes de cambio en la prevención de riesgos. Este Manual de Capacitación incluye tres capacitaciones. módulos, compuestos por talleres. La primera El módulo presenta a los participantes los temas de riesgo, gestión de riesgos, tsunamis y otros conceptos clave. Uno de los principales objetivos de este primer enfoque es desarrollar y utilizar un lenguaje y conocimientos comunes. En el segundo módulo se realizan tres talleres. presentados que tienen como objetivo fortalecer el conocimiento técnico y su aplicación, basado en la elaboración de un Plan de Preparación y Respuesta a Emergencias ante Tsunamis. Finalmente, el tercer módulo incluye un taller teórico-práctico sobre temas comunitarios. planes y protocolos de evacuación, con simulacros y simulacros que incorporen componentes psicosociales de las respuestas en el caso de un tsunami. vale la pena mencionarlo que todos los módulos sean teórico-prácticos y empleen una metodología horizontal y participativa