Factores que favorecen el uso de material con contenido pornográfico en los estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Platanares, circuito 07 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el tercer período del año 2005

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito investigar los factores que favorecen el uso del material con contenido pornográfico en los y las estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Platanares, Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, tercer periodo, del año 2005. La investigación es de tipo descriptiva bajo un enfoque cuantitativo. La literatura consultada hace referencia a definiciones de pornografía, tipos y clases de pornografía, medios de comunicación por los cuales se tiene acceso a la pornografía como: la televisión, la Internet, los videocasetes o DVD y los materiales impresos; adolescencia y sexualidad; autoestima; presión de grupo de pares; acciones familiares en la prevención del uso de material con contenido pornográfico. Para registrar el proceso de sistematización se diseñó una matriz que consta de la recopilación de información mediante la confección y aplicación de un instrumento de preguntas cerradas, dirigido a estudiantes; la información obtenida se tabuló siguiendo un proceso: a) recopilación de todos los instrumentos aplicados, b) enumeración de los instrumentos aplicados a estudiantes, c) utilización del programa Microsoft Excel en la confección de un cuadro de tabulación de datos por ítem, d) agrupación de los ítems correspondientes a cada variable para la confección de cuadros y gráficos; el análisis de la información e interpretación de los datos muestra cuadros y gráficos de las variables y de los ítems de mayor relevancia. La población estuvo conformada por 577 estudiantes de los niveles de sétimo, octavo, noveno, décimo y undécimo del Colegio Técnico de Platanares, durante el tercer periodo del curso lectivo 2005 y una muestra probabilística estratificada de 85 estudiantes. Los principales resultados muestran, un nivel alto en el uso de material con contenido pornográfico, en la influencia del acceso a los tipos de pornografía, en la influencia de los medios de comunicación y en la influencia de la presión de grupo de pares; y un nivel bajo de influencia de las acciones familiares en la prevención del uso de material con contenido pornográfico. Las conclusiones indican que el nivel uso de material con contenido pornográfico es alto; y el nivel de influencia de las acciones familiares en la prevención del uso de material con contenido pornográfico es bajo; casi en la totalidad de los hogares de los/as estudiantes se prohíbe el uso de material con contenido pornográfico, sin embargo casi dos tercios de la población en estudio ha hecho uso de material con contenido pornográfico, demostrando que la prevención del uso de la pornografía, requiere del acompañamiento de más acciones familiares. Entre las principales recomendaciones se establecen acciones de prevención e intervención del uso de material con contenido pornográfico, dirigidas a padres y madres de familia, docentes, profesionales en orientación, dirección del centro educativo y jóvenes. The purpose of this study was to investigate the factors that contribute to the use of pornographic material among students at the Platanares Technical Vocational School, under the Pérez Zeledón Regional Education Office, during the third term of 2005. This is a descriptive study employing a quantitative approach. The literature reviewed refers to definitions of pornography, types and categories of pornography, media through which pornography is accessed—such as television, the Internet, videotapes or DVDs, and printed materials—adolescence and sexuality, self-esteem, peer pressure, and family actions in preventing the use of pornographic material. To document the systematization process, a matrix was designed consisting of information collection through the development and administration of a closed-ended questionnaire aimed at students; the information obtained was tabulated following a process: a) compilation of all administered questionnaires, b) listing of the questionnaires administered to students, c) use of Microsoft Excel to create a data tabulation table by item, d) grouping of the items corresponding to each variable to create tables and graphs; the analysis of the information and interpretation of the data present tables and graphs of the most relevant variables and items. The population consisted of 577 students in grades 7, 8, 9, 10, and 11 at the Platanares Technical School during the third term of the 2005 academic year, and a stratified probability sample of 85 students. The main results show a high level of use of pornographic material, a high influence of access to types of pornography, a high influence of the media, and a high influence of peer pressure; and a low level of influence of family actions in preventing the use of pornographic material. The conclusions indicate that the level of use of pornographic material is high; and the level of influence of family actions in preventing the use of pornographic material is low; In nearly all of the students’ households, the use of pornographic material is prohibited; however, nearly two-thirds of the study population has used pornographic material, demonstrating that preventing the use of pornography requires additional family-based interventions. Key recommendations include prevention and intervention measures regarding the use of pornographic material, targeting parents, teachers, guidance counselors, school administrators, and young people.