La Universidad de Costa Rica: 1972-1990. Transformaciones, crisis y perspectivas
dc.contributor.author | Araya Pochet, Carlos | |
dc.date.accessioned | 2021-07-02T00:27:40Z | |
dc.date.available | 2021-07-02T00:27:40Z | |
dc.date.issued | 1990-01-01 | |
dc.description.abstract | La educación superior es el tema que requiere del abordaje histórico, especialmente en ocasión en que celebramos medio siglo de la fundación de la Universidad de Costa Rica lo que debe servir al inicio de una discusión y debate sobre el determinados peródos del desarrollo universitario sin embargo, conocemos de una visión global particularmente es lo que hace a las dos últimas décadas de este siglo. | es_ES |
dc.description.abstract | Higher education is the subject that requires a historical approach, especially on the occasion that we celebrate half a century of the founding of the University of Costa Rica, which should serve at the beginning of a discussion and debate on the certain periods of university development, however, We know a global vision, particularly it is what makes the last two decades of this century. | es_ES |
dc.description.procedence | Escuela de Historia | es_ES |
dc.description.sponsorship | Universidad Nacional, Costa Rica | es_ES |
dc.identifier.issn | 1012-9790 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11056/20474 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Editorial Universidad Nacional | es_ES |
dc.rights | Acceso abierto | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.source | Revista de Historia Número 21-22 enero- diciembre 251-2611990 | es_ES |
dc.subject | UNIVERSIDAD DE COSTA RICA | es_ES |
dc.subject | ENSEÑANZA SUPERIOR | es_ES |
dc.subject | HIGHER LEVEL EDUCATION | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
dc.subject | EDUCATION | es_ES |
dc.subject | HISTORIA | es_ES |
dc.subject | STORY | es_ES |
dc.title | La Universidad de Costa Rica: 1972-1990. Transformaciones, crisis y perspectivas | es_ES |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | es_ES |
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