Las Humanidades en las academias latinoamericanas

Abstract

En este artículo surge de una de las ponencias presentadas en el IV Encuentro de Humanidades “Participación ciudadana, humanismo y compromiso social: entre la teoría y la práctica”, celebrado en junio del 2013 en Liberia, Guanacaste, Costa Rica. En esta producción se plantean diversos temas sobre las Humanidades, en contraposición con las ciencias “duras” y su importancia en las instituciones universitarias latinoamericanas, tanto desde una perspectiva epistemológica como práctica. Asimismo, se cuestiona la formación filosófica contemporánea, la cual debe relacionarse con el denotado esfuerzo por conocer la realidad de “Nuestra América” para transformarla. Sobre esta línea, las universidades son las encargadas, con una perspectiva Humanista, de enmarcar, desde una perspectiva holística o totalizadora de la filosofía, las innumerables dimensiones del quehacer humano.This article is based on one of the papers presented at the IV Humanities Conference, “Citizen Participation, Humanism, and Social Commitment: Between Theory and Practice,” held in June 2013 in Liberia, Guanacaste, Costa Rica. This work raises various issues concerning the humanities, as opposed to the “hard” sciences, and their importance in Latin American universities, from both an epistemological and practical perspective. It also questions contemporary philosophical training, which must be related to the noted effort to understand the reality of “Our America” in order to transform it. Along these lines, universities are responsible, from a humanistic perspective, for framing the innumerable dimensions of human endeavor from a holistic or totalizing perspective of philosophy.