Plan de negocios para el desarrollo de un de un kit científico educativo y lúdico con aplicación a nivel de preescolar primaria

Abstract

El presente trabajo aborda la problemática, de la falta de interés de los niños en las ciencias, incorporando una herramienta que permita generar una mejoría en la calidad de la enseñanza de las ciencias, fomentando el interés de los niños hacia dicha materia desde los niveles más tempranos de su formación académica, mediante la incorporación de un kit innovador que permite el desarrollo de actividades lúdicas, con el fin de generar habilidades manuales, mentales y de análisis, propias del método científico. Para ello se desarrollará un plan de negocios, con el cual se pretende conocer el mercado meta al que irá dirigido el producto y se aplica una encuesta a 62 instituciones entre escuelas y kinders, a partir de la cual se diagnostica la oferta, demanda y competencia del producto mediante el uso de métodos estadísticos, además se determina la viabilidad técnica-legal y financiera del proyecto. Se recomienda para dar mayor robustez a los resultados, realizar una encuesta a una muestra de no menos de 172 de instituciones privadas nacionales para disminuir el margen de error de un 10 a un 5%, además de realizar la encuesta en persona y mostrando un prototipo de kit para estimar la demanda por el producto y precio de una forma más exacta y precisa.

The present work addresses the problem of children's lack of interest in science, incorporating a tool that allows generating an improvement in the quality of science teaching, promoting children's interest in this subject from the most advanced levels. early in their academic training, through the incorporation of an innovative kit that allows the development of playful activities, in order to generate manual, mental and analysis skills, typical of the scientific method. For this, a business plan will be developed, with which it is intended to know the target market to which the product will be directed and a survey is applied to 62 institutions between schools and kindergartens, from which supply, demand and competition are diagnosed. of the product through the use of statistical methods, in addition, the technical-legal and financial feasibility of the project is determined. It is recommended to give greater robustness to the results, conducting a survey of a sample of no less than 172 national private institutions to reduce the margin of error from 10 to 5%, in addition to conducting the survey in person and showing a prototype. of kit to estimate the demand for the product and price in a more exact and precise way.