Estrategia metodológica implicada en la creación y desarrollo de un taller coral mixto con estudiantes de todas las carreras de la Sede Central del Instituto Tecnológico de Costa Rica

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito determinar el nivel de desarrollo de las competencias en el canto, en el estudiantado de la Sede Central del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Logrando establecer los elementos que se necesitan para crear una estrategia metodológica asociada con la creación y puesta en escena de un taller coral mixto; por medio de esta estrategia de mediación pedagógica se busca generar en el estudiantado un acercamiento asertivo hacia la construcción de un sentimiento de arraigo dentro de la institución.