Lineamientos de la Comisión de Diseño Curricular de la EBDI

Abstract

La Comisión de Diseño Curricular de la EBDI (CDC-EBDI) es la instancia que se desempeña en materia de seguimiento y evaluación de los planes de estudios y de la revisión de los programas de curso antes del inicio de clases; de manera histórica, se ha conformado un equipo de trabajo para su aprobación en Asamblea de Unidad Académica al inicio de cada gestión administrativa de la Escuela y funciona durante su vigencia. Esta comisión no cuenta con un lineamiento o fundamentación normativa dentro de la Universidad, más que la potestad de la Dirección y de los órganos colegiados de mantener vigentes comisiones de carácter permanentes y temporales para atender acciones concretas de la Unidad Académica. A nivel de la EBDI, la comisión tiene su conformación histórica en la colaboración activa con la Subdirección y Dirección en atender la revisión de los programas de cursos y otras tareas. Para ejemplificar su importante labor, en el 2017 y 2018, fue la instancia que lideró el rediseño del plan de estudios y dio origen al Bachillerato y Licenciatura en Bibliotecología y gestión de la información, plan que inició su implementación en el 2019. Para la creación de este lineamiento, se desea que la CDC-EBDI tenga formalización y evidencia de su funcionamiento a nivel de la Unidad Académica y haya claridad, orden y orientación en los procesos que les corresponde trabajar.

The Curricular Design Commission of the EBDI (CDC-EBDI) is the body that monitors and evaluates the curricula and reviews the course programs before the beginning of classes; historically, a work team has been formed for its approval in the Academic Unit Assembly at the beginning of each administrative administration of the School and it functions during its term. This committee has no guidelines or normative basis within the University, other than the authority of the Board of Directors and the collegiate bodies to maintain permanent and temporary committees to address specific actions of the Academic Unit. At the EBDI level, the commission has its historical conformation in the active collaboration with the Sub-Direction and Direction in attending to the revision of course programs and other tasks. To exemplify its important work, in 2017 and 2018, it was the instance that led the redesign of the curriculum and gave rise to the Bachelor's and Bachelor's Degree in Library and Information Management, a plan that began its implementation in 2019. For the creation of this guideline, it is desired that the CDC-EBDI has formalization and evidence of its operation at the level of the Academic Unit and that there is clarity, order and guidance in the processes that correspond to them to work.