Repensando repositorios institucionales : interdependencias ecológicas, sociales y tecnológicas en universidades públicas costarricenses

Abstract

El objetivo de la investigación es analizar cómo los estándares de metadatos utilizados en repositorios institucionales de universidades públicas de Costa Rica (UNA, TEC y UNED) pueden adaptarse o ampliarse para representar las interdependencias socioecológicas y tecnológicas del “Antropoceno cultural”, y aportar insumos para repensar las colecciones digitales desde una visión de sostenibilidad y resiliencia cultural. La metodología propone un enfoque mixto cualitativo–cuantitativo mediante un cuestionario estructurado dirigido a profesionales en bibliotecología responsables de la administración de los repositorios. El instrumento recopila evidencia contextual y técnica sobre los esquemas de metadatos en uso, brechas descriptivas, capacidad de modelado relacional, procedencia ampliada, prácticas de justicia epistémica, uso de identificadores persistentes, vínculos entre objetos de investigación (artículo–dataset–código–material suplementario), experiencias con Linked Open Data u ontologías y condiciones de gobernanza (recursos, talento, infraestructura y políticas). Entre los principales resultados se obtiene un instrumento validado y un marco analítico para diagnosticar prácticas actuales, identificar limitaciones de modelos jerárquicos y mapear oportunidades de interoperabilidad y enriquecimiento semántico. Los hallazgos señalan que fortalecer los repositorios en el Antropoceno cultural exige pasar de descripciones aisladas a metadatos relacionales, éticos e interoperables, sostenidos por gobernanza y colaboración interinstitucional con perfiles, vocabularios e identificadores comunes.

The objective of this research is to analyze how the metadata standards used in the institutional repositories of public universities in Costa Rica (UNA, TEC, and UNED) can be adapted or expanded to represent the socio-ecological and technological interdependencies of the “cultural Anthropocene,” and to provide insights for rethinking digital collections from a perspective of sustainability and cultural resilience. The methodology proposes a mixed qualitative–quantitative approach using a structured questionnaire directed at library professionals responsible for managing the repositories. The instrument collects contextual and technical evidence on the metadata schemas in use, descriptive gaps, relational modeling capacity, extended provenance, epistemic justice practices, use of persistent identifiers, links between research objects (article–dataset–code–supplementary material), experiences with Linked Open Data or ontologies, and governance conditions (resources, talent, infrastructure, and policies). Key outcomes include a validated tool and an analytical framework for assessing current practices, identifying the limitations of hierarchical models, and mapping opportunities for interoperability and semantic enrichment. The findings indicate that strengthening repositories in the cultural Anthropocene requires a shift from isolated descriptions to relational, ethical, and interoperable metadata, supported by governance and inter-institutional collaboration with common profiles, vocabularies, and identifiers.