El acompañamiento de procesos educativos en línea
Fecha
2009
Autores
Méndez Méndez, José Mario
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
En estas páginas, el autor describe el rol de la persona tutora en los procesos virtuales
de aprendizaje, poniendo el acento en su función como mediadora de relaciones.
Sugiere que educar, tanto si se trata de educación virtual como de educación
presencial, implica generar ayudas para que los participantes en el proceso educativo
sean constructores de significados.
In these pages, the author describes the role of the tutor in virtual processes learning, emphasizing her role as a relationship mediator. It suggests that educate, whether it is virtual education or education face-to-face, involves generating aid so that participants in the educational process be builders of meanings.
In these pages, the author describes the role of the tutor in virtual processes learning, emphasizing her role as a relationship mediator. It suggests that educate, whether it is virtual education or education face-to-face, involves generating aid so that participants in the educational process be builders of meanings.
Descripción
Palabras clave
EDUCACION, EDUCATION, APRENDIZAJE, LEARNING, EDUCACION A DISTANCIA, LONG DISTANCE EDUCATION, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, PROCESOS DE APRENDIZAJE, LEARNING PROCESSES