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Los beneficios de la lectura compartida ante el apagón educativo: Aprendizajes de una experiencia práctica

dc.contributor.authorChaverri Chaves, Pablo
dc.contributor.authorConejo B., L. Diego
dc.contributor.authorCastro Pérez , Marianella
dc.date.accessioned2024-05-14T16:32:31Z
dc.date.available2024-05-14T16:32:31Z
dc.date.issued2022-10-05
dc.description.abstractSocialización y reflexión sobre los aprendizajes derivados de un proyecto de los investigadores del Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia.es_ES
dc.description.procedenceInstituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescenciaes_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/27944
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLECTURAes_ES
dc.subjectCOMPRENSIÓN DE LECTURAes_ES
dc.subjectLIBROSes_ES
dc.subjectEPIDEMIASes_ES
dc.subjectEPIDEMICSes_ES
dc.subjectBOOKSes_ES
dc.subjectREADING COMPREHENSIONes_ES
dc.subjectREADINGes_ES
dc.titleLos beneficios de la lectura compartida ante el apagón educativo: Aprendizajes de una experiencia prácticaes_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_12cees_ES

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