Análisis de las Estrategias Empleadas en el Uso de Programas Dinámicos de Geometría y Tipos de Actividades para la Enseñanza de la Geometría.

Abstract

El objetivo de este trabajo es indagar sobre las principales estrategias que se emplean en el manejo de distintos tipos de programas dinámicos de geometría. Para esto, se analiza una serie de actividades que han sido realizadas con el uso de un programa dinámico de geometría tipo exploratorioconstructivo y constructivo-deductivo, y se ofrecen algunas alternativas a las mismas, con el fin de explorar ciertas propiedades geométricas y, consecuentemente, valorar las fortalezas de las mismas.

The aim of this paper is to investigate the main strategies that are used in handling different types of dynamic geometry software. For this, we analyze activities that have been carried out using dynamic exploratory-constructive software and constructive-deductive software and offer some alternatives to explore certain geometric properties and, consequently, assess “the strengths” of these activities.