Análisis de las condiciones de vulnerabilidad social y su influencia en el bienestar de las mujeres madres de estudiantes de I Ciclo de la Escuela de Granadilla Norte del cantón de Curridabat en el año 2023

Abstract

La realidad en la que se vive diariamente se comprende como una en la que hombres y mujeres históricamente han presentado un desbalance social, es desde la crianza y educación que se aprecia como la imposición de roles de género normalizada desde su nacimiento. Además, al estar inmersos y crecer en una sociedad con diversas creencias, pensamientos patriarcales y costumbres, es que existe cierto tipo de obligación que remite a seguir bajo lineamientos desiguales conforme al ser mujeres u hombres. Es este escenario en el que se converge a diario que genera un despertar sobre el interés por tener una mirada transformadora ante las diferencias trascendentales que se presencian en cuanto a su estatus monetario, social y académico. De tal modo, se da el surgimiento de diversas necesidades que se reflejan en el interés por adentrarse en comunidades que permitan generar acciones de cambio que contrarresten las problemáticas identificadas. Es bajo el desarrollo del presente Trabajo Final de Graduación, el cual se desarrolló bajo el apoyo del gobierno local, específicamente la oficina de género, que se identificaron algunas condiciones de vulnerabilidad social de mujeres madres del distrito de Granadilla. Esto, con la intención en primera instancia de generar estudios y respaldos académicos, que permitieran consigo un acercamiento y accionar sobre esta población. El estudio se centra en la identificación y análisis de la influencia de estas condiciones de vulnerabilidad en el bienestar integral de las mujeres madres de la Escuela de Granadilla Norte y, a su vez, la construcción de una propuesta enfocada en acciones estratégicas que mitiguen y transformen las situaciones identificadas.

The reality we experience daily is understood as one in which men and women have historically exhibited a social imbalance. From upbringing and education, we see the imposition of gender roles as normalized from birth. Furthermore, being immersed in and growing up within a society with diverse beliefs, patriarchal thought, and customs creates a certain obligation to follow unequal guidelines based on being female or male. It is this daily scenario that generates an awakening of interest in adopting a transformative perspective on the significant differences observed in terms of monetary, social, and academic status. Thus, various needs arise, reflected in the interest in engaging with communities that can generate actions for change to counteract the identified problems. It is within the framework of this Final Graduation Project, developed with the support of the local government, specifically the gender office, that some conditions of social vulnerability among mothers in the Granadilla district were identified. This was initially intended to generate studies and academic support, enabling a better understanding and intervention with this population. The study focuses on identifying and analyzing the influence of these vulnerable conditions on the overall well-being of mothers at the Granadilla Norte School and, in turn, developing a proposal focused on strategic actions to mitigate and transform the identified situations.