Aproximaciones socioculturales a la Modelación en Educación Matemática. Aportes de una comunidad latinoamericana
| dc.contributor.author | Villa Ochoa, Jhony Alexander | |
| dc.contributor.author | Milton, Rosa | |
| dc.contributor.author | Gavarrete Villaverde, María Elena | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-18T20:31:50Z | |
| dc.date.available | 2024-11-18T20:31:50Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | La modelación matemática es un dominio de investigación dentro de la Educación Matemática (Blum, Galbraith, Henn, y Niss, 2007). Su grado de consolidación se observa en la cantidad de eventos académicos, revistas científicas y colecciones de libros especializados que centran su interés en la temática. Este interés se fundamenta en la relevancia que tienen los contextos y conexiones en la producción de significados matemáticos, así como en el desarrollo de competencias, habilidades, visiones y para la participación ciudadana. | |
| dc.description.procedence | Escuela de Matemática | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Universidad Nacional, Costa Rica. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 20115474 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11056/29553 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Red Latinoamericana de Etnomatemática (Colombia) | es_ES |
| dc.rights | Acceso abierto | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.source | Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol. 11( 1 ), pp. 4-12, 2018 | es_ES |
| dc.subject | MATEMATICAS | |
| dc.subject | EDUCACION | |
| dc.subject | ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS | |
| dc.title | Aproximaciones socioculturales a la Modelación en Educación Matemática. Aportes de una comunidad latinoamericana | es_ES |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | es_ES |
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- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol. 11( 1 ), pp. 4-12, 2018
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