La educación a distancia en el contexto universitario: trabajo colaborativo necesario para la enseñanza de la mediación pedagógica en la época del COVID
Fecha
2020-07-07
Autores
Cerdas Montano, Norma Virginia
Mora Espinoza, Álvaro
Salas Soto, Silvia Elena
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
La Comisión Curricular de la División de Educación para el Trabajo, asume la modalidad de educación remota a través del trabajo colaborativo, apoyando al cuerpo docente en el desarrollo de habilidades para procesos de enseñanza y aprendizaje requeridos
The Curricular Commission of the Division of Education for Work. Assumes the modality of remote education through collaborative work, supporting the teaching staff in the development of required skills for the teaching and learning processes
A Comissão Curricular da Divisão de Educação para o Trabalho assume a modalidade de educação à distância por meio de trabalho colaborativo, apoiando o corpo docente no desenvolvimento de habilidades para os processos de ensino e aprendizagem necessários
The Curricular Commission of the Division of Education for Work. Assumes the modality of remote education through collaborative work, supporting the teaching staff in the development of required skills for the teaching and learning processes
A Comissão Curricular da Divisão de Educação para o Trabalho assume a modalidade de educação à distância por meio de trabalho colaborativo, apoiando o corpo docente no desenvolvimento de habilidades para os processos de ensino e aprendizagem necessários
Descripción
Palabras clave
EDUCACIÓN, MEDIACIÓN, PEDAGOGÍA, CAMBIO SOCIAL, COVID-19 (ENFERMEDAD), EDUCATION, MEDIATION, PEDAGOGY, SOCIAL CHANGE, COVID-19 (DISEASE), EDUCAÇÃO, MEDIAÇÃO, PEDAGOGIA, MUDANÇA SOCIAL, COVID-19 (DOENÇA)