Répertoire du matériel pour la classe de FLE, les jeux olympiques Paris 2024

Abstract

Ce dossier spécial dédié aux prochains Jeux Olympiques et Paralympiques qui auront lieu à Paris, du 26 juillet au 11 août pour les premiers, et du 28 août au 8 septembre pour les seconds regroupe un répertoire de ressources authentiques et didactisées telles que des fiches pédagogiques, des enregistrements sonores, des vidéos, ainsi que des extraits d'articles de presse. Ces outils peuvent être utilisés en classe de français, permettant ainsi d'explorer le thème des Jeux Olympiques de manière enrichissante et interactive. Le dossier est organisé par sujets à traiter, avec des liens directs vers les différentes ressources et un résumé de chaque document pour faciliter sa sélection et son utilisation en classe. Nous espérons que ce matériel sera utile au professeurs de FLE de tous les niveaux et qu'il contribuera à susciter l'intérêt et l'engagement des apprenants costariciens pour cet événement mondial majeur.Este reportaje especial está dedicado a los próximos Juegos Olímpicos y Paralímpicos, que se celebrarán en París del 26 de julio al 11 de agosto y del 28 de agosto al 8 de septiembre, respectivamente. Reúne un repertorio de recursos auténticos y pedagógicos, como fichas didácticas, grabaciones sonoras, vídeos y extractos de artículos de prensa. Estas herramientas pueden utilizarse en las clases de francés para explorar el tema de los Juegos Olímpicos de forma enriquecedora e interactiva. El paquete está organizado por temas, con enlaces directos a los distintos recursos y un resumen de cada documento para facilitar su selección y uso en clase. Esperamos que este material sea útil para los profesores de francés como lengua extranjera de todos los niveles y que contribuya a despertar el interés y el compromiso de los alumnos costarricenses por este gran acontecimiento mundial.This special folder dedicated to the forthcoming Olympic and Paralympic Games, which will be held in Paris from July 26 to August 11 for the former, and from August 28 to September 8 for the latter, brings together a repertoire of authentic, didactic resources such as educational fact sheets, sound recordings, videos and extracts from press articles. These tools can be used in French classes to explore the theme of the Olympic Games in an enriching and interactive way. The dossier is organized by subject, with direct links to the various resources and a summary of each document to facilitate its selection and use in the classroom. We hope that this material will be useful to teachers of French as a foreign language at all levels, and that it will help to raise the interest and involvement of Costa Rican learners in this major world event.