Experiencia de inserción de temas bioéticos en el plan de la asignatura de Filosofía de undécimo nivel de estudiantes del Colegio el Carmen de Alajuela y el Colegio Redentorista San Alfonso de Alajuela en el tercer trimestre del 2019

Abstract

Desarrolla una experiencia de enseñanza de temas bioéticos en el plan de la asignatura de Filosofía de undécimo nivel de estudiantes del colegio el Carmen de Alajuela y el Colegio Redentorista San Alfonso de Alajuela. Aplica instrumentos para evaluar los eventos de estudio, conocimientos previos (Pre-test), interés y comprensión del conocimiento en bioética (instrumento en línea). Utiliza un análisis estadístico cualitativo para datos de índole abierta y cuantitativo para datos de respuesta cerrada. Concluye que los estudiantes poseen pocos conocimientos previos de bioética, demuestra el gran interés que despierta el tema, su asimilación de contenidos para su aplicación en la vida cotidiana, por lo que constituye para los estudiantes un aprendizaje significativo.

Develops a teaching experience of bioethical topics in the plan of the eleventh level Philosophy course for students of the Colegio El Carmen de Alajuela and the Colegio Redentorista San Alfonso de Alajuela. It applies instruments to evaluate study events, previous knowledge (Pre-test), interest and understanding of knowledge in bioethics (online instrument). It uses a qualitative statistical analysis for open-ended data and quantitative for closed-response data. It concludes that students have little previous knowledge of bioethics, demonstrates the great interest in the subject, their assimilation of content for its application in everyday life, so it constitutes for students a significant learning.