Fortalecimiento de las capacidades de la persona docente de ciencias del tercer ciclo de la educación costarricense, mediante experiencias educativas basadas en la gamificación como metodología activa de la neuroeducación
Archivos
Fecha
2024
Autores
Pereira Torres, Carolina
Siles Vargas, Diego
Solís Zúñiga, Hazel
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional (Costa Rica)
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo desarrollar experiencias educativas para el
fortalecimiento de las capacidades del docente de ciencias de III Ciclo, basadas en la gamificación
como metodología activa de la neuroeducación.
The objective of this research was to develop educational experiences for the strengthening of the capacities of III Cycle science teachers, based on gamification as an active methodology of neuroeducation.
The objective of this research was to develop educational experiences for the strengthening of the capacities of III Cycle science teachers, based on gamification as an active methodology of neuroeducation.
Descripción
Pereira Torres, C., Siles Vargas, D. y Solís Zúñiga H. (2024). Fortalecimiento de las capacidades de la persona docente de ciencias del tercer ciclo de la educación costarricense, mediante experiencias educativas basadas en la gamificación como
metodología activa de la neuroeducación. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.
Palabras clave
NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA, EDUCACIÓN, FORMACIÓN DE DOCENTES, EDUCACIÓN SECUNDARIA, METODOS DE ENSEÑANZA, PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE, HEREDIA (COSTA RICA)