Los caminos no tienen sexo ni género. Una propuesta para la incorporación de mujeres en el espacio público comunitario en el marco de la infraestructura vial cantonal, Naranjo, Costa Rica

Abstract

El presente artículo presenta una propuesta de proyecto cuyo fin buscó definir, de forma operativa, una estrategia pertinente para que, desde el ámbito del gobierno local municipal, se definan acciones para que las mujeres de las localidades cercanas se incorporen en procesos de formación y capacitación que les permitan dinámicas organizativas comunitarias, en primera instancia, y, posteriormente, acceder a las estructuras políticas municipales como enlaces comunales-municipales, de tal forma que tengan incidencia en las decisiones locales. Se retoman cinco ejes de formación y capacitación sobre los cuales se debe fundamentar la incorporación de las mujeres en las cuestiones relaciona- das al camino, sobre todo los rurales, donde las mujeres han sido invisibilizadas.This article presents a project proposal that seeks to operationally define a rele- vant strategy for the local municipal government to define actions so that wo- men from nearby localities are incorporated into education and training proces- ses that will allow them to join community organizational dynamics, in the first

instance, and later on to municipal political structures as community-municipal links, in such a way that they can have an influence on local decisions. Five areas of education and training are taken up in order to provide a basis for the incorporation of women in issues related to the road, especially in rural areas, where women have been made invisible.Este artigo apresenta uma proposta de projecto cujo objectivo era definir de forma operativa uma estratégia relevante para que, a partir do nível do governo local municipal, sejam definidas acções para que as mulheres das localidades próximas sejam incorporadas em processos de formação e de capacitação que Ihes permitam integrar as dinâmicas organizacionais da comunidade, em pri- meiro lugar, e posteriormente nas estruturas políticas municipais como elos co- munidade-municipal, de modo a que tenham impacto nas decisões locais. São retomadas cinco áreas de educação e formação, nas quais a incorporação das mulheres nas questões relacionadas com as estradas deve basear-se, especial- mente nas zonas rurais onde as mulheres foram tornadas invisíveis.