Building bridges between cultures-an experiment with collabrative online international learning (COIL)

Abstract

En el mundo empresarial internacionalizado actual, los profesionales utilizan cada vez más la tecnología para trabajar en diferentes culturas, ubicaciones y zonas horarias. El éxito en este entorno multicultural depende en gran medida de la sensibilidad y la competencia intercultural de los miembros del equipo, lo que garantiza una interacción fluida y la contribución eficaz de todos los participantes. Para preparar a los futuros profesionales para este tipo de comunicación y procesos de trabajo, los autores de este artículo diseñaron e implementaron un proyecto conjunto entre estudiantes de cuarto año de la Licenciatura en Relaciones Económicas Internacionales de la Universidad de Economía de Varna, Bulgaria, y estudiantes de primer año de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad de Costa Rica (UCR). El artículo describe el proceso de colaboración dentro de los equipos del proyecto, los resultados y las lecciones aprendidas de esta experiencia educativa.

In today’s internationalized business world professionals are increasingly using technology to work across different cultures, locations, and time zones. Success in such multi-cultural environment depends largely on the team members’ cultural awareness and competence that could ensure smooth interaction and efficient contributions of all persons involved. To prepare future professionals for such communication and work process, the authors of this paper designed and implemented a joint project between 4th year students studying for a degree in International Economic Relations at the University of Economics in Varna, Bulgaria, and 1st year students from the University of Costa Rica (UCR) from the Business Administration major. The paper describes the process of collaboration within the project teams, the outcomes and the lessons learned from this educational experiment.