Programa administrativo para la promoción y facilitación de la inserción laboral y mejoramiento de la competitividad de los graduados en la sede central de la Universidad Técnica Nacional durante el período 2014.

Abstract

La participación de las instituciones de educación superior en las distintas esferas del quehacer nacional consolida un compromiso de servicio y de responsabilidad para con todos aquellos que contribuyen con su aporte en la inclusión de mayores beneficios para la población. Cuando esto se realiza en procura de facilitar a un graduado universitario incorporarse al mundo laboral, el efecto en cadena supera el impacto individual y se traslada a diversos ámbitos que permite la construcción de una sociedad más equitativa. El presente estudio constituye un aporte propositivo para la promoción y facilitación de la inserción laboral y mejoramiento de la competitividad de los graduados de la Universidad Técnica Nacional durante el año 2014. Como construcción significativa, se trata de un programa administrativo para tal efecto siguiendo lineamientos básicos por ser considerados en su elaboración sin que constituya un encuadramiento técnico o machote lineal sin ningún tipo de flexibilidad. La especificidad de las necesidades y expectativas por cumplir le corresponderá definirlas oportunamente a las autoridades universitarias. Como contribución rigurosa y sustentada se sugiere posibles participantes responsables de su formulación y un listado de elementos básicos. La Universidad Técnica Nacional como estructura que satisface necesidades formativas y complementarias de los estudiantes, no dispone después de ocho años de abiertas sus puertas, de un programa de intermediación laboral que contribuya con el graduado universitario a dar el paso hacia esa condición de profesional con empleo. Existe en el Plan Estratégico Institucional 2011-2021 el lineamiento general y la asignación de la responsabilidad operativa en la Vicerrectoría de Vida Estudiantil, empero la tarea de intermediación entre graduados universitarios y empleadores está pendiente. Desde el 2014, un promedio de mil estudiantes obtiene un título académico en esta casa de enseñanza, buscan trabajo por diferentes vías sin intervención de la Universidad. No se conoce aún, por falta de estudios y seguimiento programado, cuál es la efectividad de esta búsqueda ni en qué ni donde se están empleando los graduados universitarios a partir de sus propias gestiones de búsqueda. Como corolario ilustrativo, la investigación recoge datos considerables de la población graduada en el año de interés, así como los criterios externados por los involucrados en la muestra y de la importancia que le atribuyen a esta iniciativa. Como experiencia investigativa, se sugiere respetuosamente la consideración de las autoridades universitarias, este programa administrativo, en calidad de aporte constructivo en el marco de las expectativas estratégicas y de ejecución de esta Universidad estatal; cuyo propósito fundamental es colaborar a una sociedad más equitativa, dentro del cual podemos considerar parte integral, el objeto y propósito de este estudio.The participation of higher education institutions in various areas of national activity reflects a commitment to service and responsibility toward all those who contribute to bringing greater benefits to the population. When this is done with the aim of helping university graduates enter the labor market, the resulting chain effect goes beyond individual impact and extends to different spheres, contributing to the construction of a more equitable society. This study represents a proactive contribution to promoting and facilitating the job placement and competitiveness of graduates from the National Technical University (UTN) during the year 2014. As a meaningful framework, it involves an administrative program designed for this purpose, following basic guidelines to be considered in its development, without being a rigid or strictly technical template. The specific needs and expectations to be met should be defined in due time by the university authorities. As a rigorous and well-supported contribution, the study suggests potential participants responsible for the program's formulation, along with a list of basic elements. The National Technical University, as a structure that meets both the academic and complementary needs of students, still lacks—after eight years since its establishment—a job placement program to support graduates in transitioning into professional employment. Although the 2011–2021 Institutional Strategic Plan includes a general guideline and assigns operational responsibility to the Vice-Rectory of Student Life, the task of linking graduates with employers remains pending. Since 2014, an average of one thousand students have graduated each year from this institution, seeking employment through various means without any intervention from the university. Due to the lack of studies and a structured follow-up program, the effectiveness of their job search is still unknown, as is the nature or location of the jobs they are securing through their own efforts. As an illustrative summary, this research compiles significant data on the graduate population from the year in question, as well as the opinions expressed by participants in the sample and the importance they assign to this initiative. As a research-based proposal, the study respectfully recommends that university authorities consider this administrative program as a constructive contribution within the strategic and operational goals of this public university, whose fundamental purpose is to support the development of a more equitable society—within which the subject and objective of this study can be regarded as an integral part.