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Analogías y Metáforas: Caminos que conducen a la construcción de los conceptos y al desarrollo del razonamiento científico

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dc.contributor.advisorAlfaro Varela, Gilberto
dc.contributor.authorCoto Solano, Isabel Cristina
dc.contributor.authorLi Tong, Sor Susana
dc.contributor.authorPereira Venegas, Roxana
dc.date.accessioned2021-09-28T23:51:11Z
dc.date.available2021-09-28T23:51:11Z
dc.date.issued2000
dc.descriptionCoto Solano, I., Li Tong, S. & Pereira Venegas R. (2000). Analogías y Metáforas: Caminos que conducen a la construcción de los conceptos y al desarrollo del razonamiento científico. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Costa Rica.es_ES
dc.description.abstractExplora el papel de las analogías y metáforas en la conformación de oportunidades de aprendizaje en química. Es una investigación cualitativa, se realiza en tres colegios académicos diurnos, los sujetos fueron 230 estudiantes de décimo y octavo año. Utiliza como instrumentos la encuesta y el cuestionarioes_ES
dc.description.abstractExplore the role of analogies and metaphors in shaping learning opportunities in chemistry. It is a qualitative research, it is carried out in three daytime academic schools, the subjects were 230 tenth and eighth year students. Use the survey and questionnaire as instrumentses_ES
dc.description.procedenceEscuela de Químicaes_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.identifier.otherTESIS 3570
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/21361
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional (Costa Rica)es_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectENSEÑANZA DE LA QUÍMICAes_ES
dc.subjectTEACHING CHEMISTRYes_ES
dc.subjectRAZONAMIENTOes_ES
dc.subjectREASONINGes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectCONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)es_ES
dc.subjectLENGUAJEes_ES
dc.subjectLIBROS DE TEXTOes_ES
dc.subjectQUIMICAes_ES
dc.subjectCHEMISTRYes_ES
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_ES
dc.titleAnalogías y Metáforas: Caminos que conducen a la construcción de los conceptos y al desarrollo del razonamiento científicoes_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_ES
una.tesis.numero3570es_ES

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