Las amenazas naturales en Costa Rica: abordaje desde la Enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica

Abstract

El artículo se derivada de la investigación “Huracanes en Costa Rica: impacto agroecológico y riesgo social, 1970-2010” realizada por Yolanda Zúñiga y Rafael Ledezma en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional. En ese trabajo se analiza el tema de las amenazas naturales en Costa Rica, en el que se enfatiza el impacto provocado por fenómenos hidrometeorológicos. El objetivo de este artículo consiste en brindar información complementaria a los programas de estudio y a las actividades didácticas sobre el impacto agroecológico y el riesgo social como temas que pueden ser aplicados en las lecciones de Estudios Sociales y Educación Cívica.This article is based on the research study “Hurricanes in Costa Rica: Agroecological Impact and Social Risk, 1970–2010” conducted by Yolanda Zúñiga and Rafael Ledezma at the School of History of the National University. That study analyzes the issue of natural hazards in Costa Rica, emphasizing the impact caused by hydrometeorological phenomena. The purpose of this article is to provide supplementary information for curricula and educational activities on agroecological impact and social risk—topics that can be incorporated into Social Studies and Civics lessons.