La autoestima y sus componentes actitudinales inferidos y conductuales observables a partir de los patrones de crianza de personas adultas mayores que participan en el Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor del Centro de Estudios Generales de la UNA en el año 2025.

Abstract

La presente investigación analiza la percepción de la autoestima a partir de los patrones de crianza vividos por personas adultas mayores participantes del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor del Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional en 2025, con el objetivo de comprender cómo dichas experiencias influyeron en la construcción de su autoestima. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico, aplicando un grupo focal y entrevistas semiestructuradas a cinco personas adultas mayores (dos hombres y tres mujeres), mediante instrumentos elaborados por las investigadoras con base en el marco conceptual y las características de la población. Los hallazgos evidencian que los patrones de crianza predominantes fueron el autoritario, sacrificante y delegante, los cuales incidieron significativamente en la autoestima, limitando la expresión emocional, la autonomía y la construcción del concepto de sí mismo, lo que generó inseguridad y dificultades en el autocontrol; sin embargo, estas experiencias también se transformaron en oportunidades de crecimiento personal, favoreciendo el desarrollo de la autoconfianza, la autonomía y una autoimagen más equilibrada en la adultez. Asimismo, se identificó que la autorrealización estuvo condicionada por decisiones parentales, generando en algunos casos sentimientos de realización incompleta, concluyéndose que los patrones de crianza inciden de manera significativa en la autoestima, la toma de decisiones y los procesos de crecimiento personal en la adultez mayor.