Análisis de los planes de estudios de las facultades académicas de la facultad de Ciencias Sociales

Abstract

Este trabajo presenta una visión de los planes de estudio de estas unidades académicas, en el sentido de analizar si en ellos hay incorporación de temas relacionados con la problemática socio-ambiental o con el desarrollo sostenible directamente. La incorporación de estas temáticas puede hacerse sea transversalmente, desde las diferentes disciplinas o directamente en cursos especificas. Analizar esta situación es una tarea que pone en evidencia uno de los ejes temáticos del proyecto de capacitación en Desarrollo Sostenible (Proyecto Regina).Esto abre posibilidades de investigaciones futuras y potencializa nuevos espacios de complementarios temáticas. Es nuestro deseo contribuir a la construcción de nuevos conocimientos que consoliden y/o amplíen los ejes temáticos sobre los cuales trabajamos en este proyecto.

This work presents a vision of the study plans of these academic units, in the sense of analyzing whether they incorporate topics related to socio-environmental problems or directly to sustainable development. The incorporation of these themes can be done transversally, from the different disciplines or directly in specific courses. Analyzing this situation is a task that highlights one of the thematic axes of the Sustainable Development training project (Regina Project). This opens possibilities for future research and enhances new spaces for complementary thematic areas. It is our desire to contribute to the construction of new knowledge that consolidates and/or expands the thematic axes on which we work in this project.