La teoría de los campos conceptuales y su papel en la enseñanza de las matemáticas
dc.contributor.author | Alfaro Carvajal, Cristian | |
dc.contributor.author | Fonseca Castro, Jennifer | |
dc.date.accessioned | 2024-05-28T22:36:41Z | |
dc.date.available | 2024-05-28T22:36:41Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description.abstract | Este artículo hace referencia a la teoría de campos conceptuales de Vergnaud y sus implicaciones en la enseñanza de las matemáticas. Se examinan conceptos fundamentales de dicha teoría a la luz de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas; dando ejemplos concretos en la disciplina y estableciendo relación con otros referentes relacionados, por ejemplo, resolución de problemas de Polya, situaciones didácticas de Brousseau, entre otros. | es_ES |
dc.description.abstract | This article refers to the theory of Vergnaud’s conceptual fields and its implications in teaching mathematics. Fundamental concepts of this theory are discussed in light of teaching and learning mathematics; providing specific examples in the discipline and establishing relationship with other related references; for example, Polya problem-solving and Brousseau didactic situations, among others. | es_ES |
dc.description.procedence | Escuela de Matemática | es_ES |
dc.description.sponsorship | Universidad Nacional, Costa Rica. | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.15359/ru.30-1.2 | |
dc.identifier.issn | 22153470 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11056/28097 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Nacional (Costa Rica) | es_ES |
dc.rights | Acceso abierto | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.source | Uniciencia. Vol. 30(1), pp.17-30, 2016 | es_ES |
dc.subject | ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS | es_ES |
dc.subject | MATEMATICAS | es_ES |
dc.subject | MATHEMATICS | es_ES |
dc.subject | TEACHING MATHEMATICS | es_ES |
dc.title | La teoría de los campos conceptuales y su papel en la enseñanza de las matemáticas | es_ES |
dc.title.alternative | The conceptual fields theory and its role in Mathematics Education | es_ES |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | es_ES |
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- Vol. 30(1), 2016
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