Pasantía en especies de compañía en el Hospital PETS+ San Antonio, Heredia, Costa Rica y en la Clínica de Pequeñas Especies de la Escuela Superior de Medicina Veterinaria, Hannover, Alemania.

Abstract

El presente documento expone los resultados obtenidos durante una pasantía en el área de especies de compañía, realizada entre enero y mayo de 2025 en dos centros médicos veterinarios. La rotación incluyó tres semanas en el Hospital PETS+ San Antonio (HPSA), ubicado en Heredia, Costa Rica, y cuatro meses en la Clínica de Especies Menores de la Escuela Superior de Medicina Veterinaria de Hannover, Alemania (KFK-TiHo). El objetivo de este trabajo fue desarrollar habilidades prácticas en medicina de especies de compañía, fortaleciendo las competencias diagnósticas y terapéuticas, mejorando la interpretación de pruebas complementarias y adquiriendo experiencia en anestesia y cirugía mediante la participación en procedimientos clínicos y quirúrgicos. Para lo anterior, se completaron 676 horas laborales efectivas, que comprendieron la atención de 430 pacientes, la toma e interpretación de 1.751 pruebas complementarias y la participación en 122 procedimientos quirúrgicos. Del total de 430 pacientes atendidos, el 78,1% (336) correspondió a caninos y el 21,9% (94) a felinos. En ambas especies, los sistemas más comúnmente afectados fueron el nervioso con el 33,7% (145) y el digestivo con el 17,9% (77). Las pruebas complementarias más utilizadas fueron las de laboratorio con el 64,7% (1132), seguidas por las de imagen con el 27% (474), las invasivas con el 4,2% (74) y las asociadas a especialidades con el 4,1% (71). Finalmente, se participó en 122 cirugías en 96 pacientes (22,3%), de las cuales el 61,5% (75) correspondió a procedimientos de tejidos blandos y el 38,5% (47) a cirugías ortopédicas y neurológicas, siendo las cirugías de columna las más frecuentes, con un total de 24 casos. La pasantía representó una experiencia de alto valor formativo, que integró teoría y práctica en contextos reales. Esta vivencia no solo reforzó las competencias clínicas y quirúrgicas adquiridas durante la formación universitaria, sino que también favoreció el desarrollo de habilidades interpersonales, trabajo en equipo y responsabilidad profesional, pilares fundamentales para el ejercicio de la medicina veterinaria contemporánea.

This document presents the results obtained during an internship in the field of companion animals, carried out between January and May 2025 at two veterinary medical centers. The rotation included three weeks at Hospital PETS+ San Antonio (HPSA), located in Heredia, Costa Rica, and four months at the Small Animal Clinic of the University of Veterinary Medicine Hannover, Germany (KFK-TiHo). The objective of this work was to develop practical skills in companion animal medicine by strengthening diagnostic and therapeutic competencies, improving the interpretation of complementary tests, and gaining experience in anesthesia and surgery through participation in clinical and surgical procedures. To this end, a total of 676 effective working hours were completed, which included the care of 430 patients, the performance and interpretation of 1,751 complementary tests, and participation in 122 surgical procedures. Of the 430 patients treated, 78.1% (336) were canines and 21.9% (94) were felines. In both species, the most affected systems were the nervous system (33.7%; 145) and the digestive system (17.9%; 77). The most frequently used complementary tests were laboratory analyses (64.7%; 1,132), followed by imaging studies (27%; 474), invasive procedures (4.2%; 74), and specialty-related tests (4.1%; 71). Finally, participation included 122 surgeries in 96 patients (22.3%), of which 61.5% (75) corresponded to soft tissue procedures and 38.5% (47) to orthopedic and neurological surgeries, with spinal surgeries being the most frequent, totaling 24 cases. The internship represented a highly valuable educational experience, integrating theory and practice in real contexts. This experience not only reinforced the clinical and surgical competencies acquired during university training but also fostered the development of interpersonal skills, teamwork, and professional responsibility, fundamental pillars for the practice of contemporary veterinary medicine.