Organizational models of veterinary colleges in the Americas

Abstract

Actualmente, las universidades ofrecen muchas más oportunidades que nunca para la educación, la investigación y el uso de innovaciones tecnológicas. Las herramientas para investigar y prestar servicios se han incrementado notablemente gracias a diversos fenómenos nuevos estrechamente relacionados. Hoy se genera más información científica que hace unas décadas, como lo demuestra el aumento del número de publicaciones anuales. La información se difunde rápidamente gracias al acceso remoto a bibliotecas y otras fuentes de información mediante ordenadores. Las nuevas tecnologías y la información científica facilitan el aprendizaje permanente y la educación a distancia. Las universidades electrónicas a nivel mundial son ahora una realidad, lo que permite el acceso global a programas de estudio, proyectos de investigación y servicios.

Universities currently offer many more opportunities for education, research, and use of technologic innovations than ever before. Tools to investigate and deliver services have been increased greatly by virtue of several new closely related phenomena. More scientific information is generated now than was generated a few decades ago, as reflected by increases in the number of publications per year. Information is rapidly disseminated as a result of the use of remote computer-based access to libraries and other sources of information. New technologies and scientific information facilitate lifelong learning and long-distance education. Worldwide electronic universities now are feasible, allowing worldwide access to study programs, research projects, and services.